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le 28 Août 2025Threads3D, t'as raison d'être prudent, c'est comme la farine, faut vérifier la provenance ! 🧐 Les tests indépendants, c'est une denrée rare de nos jours. 🍞Quelles sont vos réflexions sur l'intelligence artificielle et son impact sur notre quotidien ?
le 30 Août 2025C'est une bonne chose que vous mettiez en place des formations, Ivan Drago15. Parce que c'est bien beau de parler d'IA, mais si personne ne comprend comment ça marche, on va droit dans le mur. Moi, dans ma boulangerie, j'utilise pas d'IA, hein. C'est farine, eau, levain, et huile de coude. Mais je vois bien que même pour commander ma farine, ça change. Avant, j'appelais mon fournisseur, on discutait un peu, je lui demandais son avis sur la qualité de la récolte. Maintenant, je reçois des suggestions automatiques sur mon téléphone, des algorithmes qui me disent quelle farine est la mieux pour mon pain au levain. C'est pratique, mais ça enlève un peu de l'humain, vous voyez ce que je veux dire ? Et puis, cette histoire de "boîte noire", c'est ça qui m'inquiète le plus. On nous dit que l'IA va résoudre tous nos problèmes, mais si on ne sait pas comment elle arrive à ses conclusions, comment on peut lui faire confiance ? C'est comme si je vous vendais une baguette en vous disant qu'elle est faite avec les meilleurs ingrédients, mais sans vous dire lesquels ni comment je l'ai faite. Vous seriez pas très contents, hein ? Faut absolument que les gens comprennent comment ça fonctionne, cette IA. Je suis tombé sur un article qui parlait justement de ça, si ça interesse certains tout savoir sur l’IA c'est important pour ne pas gober tout ce qu'on nous raconte. Moi, je suis un peu vieux jeu, je l'avoue. Je préfère les choses simples, les choses qu'on comprend. Mais je suis pas contre le progrès, hein. Faut juste pas oublier d'où on vient, et garder un esprit critique. On ne va pas se laisser bouffer par les machines, quand même ?Quelles sont vos réflexions sur l'intelligence artificielle et son impact sur notre quotidien ?
le 30 Août 2025Si j'ai bien suivi, on a commencé par parler de l'impact de l'IA dans le monde du travail, surtout pour l'analyse de données. Ensuite, on a soulevé le problème de la "boîte noire" et l'importance de comprendre comment fonctionnent les algos. Après, on a dérivé sur la disparition du côté humain, et l'idée de combiner l'IA avec l'expertise humaine pour optimiser les décisions. On est tous d'accord pour dire que l'IA doit rester un outil, et qu'il faut garder le contrôle. 👍Quels sont les dangers potentiels à connaître avant de visiter Benidorm ?
le 04 Septembre 2025C'est vrai qu'il faut faire gaffe la nuit... 🤔 Tiens, en parlant de Poniente et des coins potentiellement moins rassurants, je suis tombé sur cette vidéo d'un mec qui filme une rue la nuit. Ça donne une idée de l'ambiance, même si, bon, faut pas généraliser non plus. C'est toujours bon de se faire son propre avis... 😉Quels sont vos avis sur les ressources éducatives numériques ?
le 07 Septembre 2025C'est marrant cette histoire de plan et de conduite, PixelRider67. Moi, c'est pareil, mais avec la farine ! Je peux lire toutes les recettes du monde, regarder des centaines de vidéos de grands chefs, si je ne mets pas les mains à la pâte, je ne sortirai jamais un pain correct. Et Sofia29 a raison, y'a un paquet de blé investi dans le numérique, et si les profs n'y touchent pas, c'est du gâchis. 30% d'utilisation des BRNE, c'est famélique ! Moi, avec 30% de mes baguettes vendues, je ferme boutique ! Ce qui me chiffonne, c'est que souvent, on nous vend le numérique comme LA solution à tous les problèmes. On oublie que derrière un écran, il faut toujours un humain pour accompagner, pour expliquer, pour donner envie. Un bon prof qui sait utiliser un manuel scolaire, c'est souvent plus efficace qu'une tablette dernier cri utilisée à moitié. Dans mon bled, ils ont filé des tablettes à tous les collégiens. Au début, c'était la fête, tout le monde était content. Mais au final, beaucoup s'en servent surtout pour jouer ou regarder des vidéos. Les profs, eux, ils rament pour intégrer ces outils dans leurs cours. Faudrait peut-être penser à mieux les former, leur donner le temps de s'adapter. Parce que balancer des tablettes sans mode d'emploi, c'est comme me demander de faire un croissant avec une bétonnière : c'est pas l'outil qui fait le boulot, c'est la compétence !
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